瑞典教育部长洛塔·埃德霍尔姆（自由党）在新闻发布会上接收了关于"无手机校园"的调查报告提案。

周四，教育部长洛塔·埃德霍尔姆（自由党）与调查员比约恩·汉松共同召开新闻发布会，探讨如何通过限制学生使用手机来提升学业水平。

PISA（国际学生评估项目）研究数据显示，学生成绩下滑可能与手机使用有关。为此，埃德霍尔姆接收了由专项调查组提出的改善学生知识发展的建议。

屏幕时间过长影响学生专注力

埃德霍尔姆指出，学生每日过长的屏幕使用时间已对其睡眠、专注力和身体活动量造成负面影响。

"学校可以在对抗无休止的手机刷屏中发挥重要的平衡作用。"她表示。

教育部长还提出，全国性屏幕使用禁令将覆盖整个教学日。

调查员比约恩·汉松在发布会上补充称，该禁令将允许教学用途和特殊情况（如医疗需求）的例外。

多国经验支持政策

汉松强调，当前已积累大量国内外研究证据：

"从法国、西班牙、希腊等国的实践经验看，类似措施已取得成效。"

据调查显示：

-八成的小学 在每日课程开始时收缴学生手机；

-七成校长 表示实施该政策后校园安全感提升，骚扰投诉量下降。

汉松认为，禁用手机能促进学生间面对面交流，并减少总屏幕时间。

该政策拟于2026年7月1日生效。

学生代表：手机是安全保障

瑞典全国学生委员会主席阿格妮丝·特尔在接受SVT采访时表示，学生需要在校使用手机：

"儿童权益组织BRIS报告显示，许多孩子会从学校厕所拨打电话求助。手机是学生的重要安全依托。"

教育管理者支持禁令

瑞典学校管理者协会主席安-夏洛特·加夫林·里德曼则支持移除手机：

"手机是干扰源，学生因沉迷查看屏幕而丧失专注力。"

但她指出实施难点在于手机收发的管理流程：

"这需要资源投入和地方政府的支持。"

政策覆盖范围与细则

拟议的手机禁令将适用于幼儿园、义务教育阶段学校及课外活动中心。

调查组还将制定具体实施细则，包括：

-学生拒交手机的处理方案；

-特殊情况下申请豁免的程序。